【成语】：韦编三绝【拼音】：wéi biān sān jué【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表现多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻念书勤奋。
【出处】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”【近义词】：悬梁刺股 三绝韦编 牛角挂书【反义词】：偶一为之【例句】：对于念书，他有着极高的兴趣，非得韦编三绝，完全读懂，方肯罢休。【成语故事】： 孔子名叫孔丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。孔子的父亲是个职位不高的武官。
在孔子三岁的时候就死了父亲，他母只好带着他搬到曲阜住下来，把他抚育成人。听说他从小很爱学礼仪，没有事儿，就摆上小盆小盘什么的，去学大人祭天祭祖的样子。孔子年轻时候，念书很用功。
他十分崇敬周朝初年那位制礼作乐的周公，对古礼特别熟悉。其时念书人应当学的“六艺”，也就是礼仪、音乐、射箭、驾车、书写、盘算，他都比力醒目。
他服务认真。开头他当过治理堆栈的小吏，物资从来没有缺少；厥后又当治理牧业的小吏，牛羊就繁殖得许多。
没到三十岁，名声就徐徐大了起来。孔子在鲁国担任司寇一职，可是看不惯鲁定公整天不理国家政事，于是就辞官脱离鲁国，带着一批学生周游列国，他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。在列国奔忙了七八年，并一路向列国推说仁的政治主张。可是，谁人时候，大国都忙于争霸的战争，小国都面临着被并吞的危险，整个社会正在发生厘革。
这些国家的国君没有一个采取了孔子宣传的政治主张。最后，孔子回到鲁国，把全部的精神放到了整理古代文化文籍和教育上。
孔子在晚年还整理了几种重要的古代文化文籍，像《诗经》、《尚书》、等，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删改，成为我国第一部编年体的历史著作。在认识论和教育方面，它注重“学”与“思”的联合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等主张。他首创私人讲学的民风，门下门生有上千人。
自汉代以后孔子的学说成为了两千年封建文化的正统，影响极大。在春秋时期的书，主要是以竹子为质料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。
竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢靠的绳子之类的工具编连起来才气阅读。像《易》这样的书，固然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。孔子花了很大的精神，把《易》全部读了一遍，基本上相识了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的明白。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给门生解说，他不知翻阅了几多遍。
这样读夹读去，把勾通竹简的牛皮带子也给磨断了频频，不得不多次换上新的再使用。凭据孔子苦读《周易》的故事，后人引申出“韦编三绝”这句成语。形容勤奋念书。
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